【智慧教育】 怎麼看校園的數位轉型趨勢? 什麼是資訊融入教學?

為什麼讀這篇文章?

 

在教育業,數位轉型已成為不可或缺的一部分,而資訊融入教學更是其中重要的一環。本篇文章記錄了此次直播活動,過程中雙方深入探討了數位轉型的重要性、趨勢和挑戰,帶給聽眾對數位轉型的全面了解。透過數位轉型,學校和教育機構可以提高教學品質、強化學生學習體驗和提升管理效率等多種正面效益。然而,數位轉型也面臨許多挑戰,例如技術的更新和學生學習動機等。透過持續努力和不斷探索,資訊融入教學必定能夠在未來的教育中發揮更大的作用。當前 AI 應用非常熱門(例如 ChatGPT),張原禎老師認為 AI 融入臺灣的教學現場,能夠帶來哪些正面的效益?最後,教育部推行了「生生用平板」計畫如何進行有效的數位轉型的建議和實例,期待讓聽眾能夠從中獲得更多啟示和推動參考。

 

 

前言

 

近年來,隨著科技的發展,校園的數位轉型趨勢也越來越明顯。翻轉教育、學習資源、資訊融入教學、數位工具、線上學習等關鍵字已經成為了教育界的熱門話題。本篇文章介紹的直播影片,是由 MetaAge 邁達特所推出的「星期三教育開講」系列,其中特別邀請了張原禎老師,一位具有多年教育數位轉型經驗的專家,針對校園的數位轉型趨勢進行了深入的分析和探討。本篇文章將從該直播影片中整理出數位工具及AI的重要性、趨勢和挑戰,以及如何進行有效的數位轉型,希望能夠為聽眾帶來有價值的知識和觀念。

 

常見問答:

Q:線上觀眾提問:有沒有什麼數位工具可以在補教業營運上發揮效用?

A:在傳統補教業上可以依據學生於學校或家裡運用的工具來搭配,如:電子白板與平板結合,搭配學校的資源來混合提出輔助或適性化教材。

 

在科技輔助教學時代下,如何透過資訊融入教學擺脫傳統教科書的教學方式

 

從資訊融入教學我們可以發現資訊科技已經成為教學中不可或缺的元素之一,而資訊融入教學的趨勢也在不斷變化和發展。從過去使用電腦、相機和投影機到現在普遍採用平板電腦和手機,資訊融入教學的工具和資源不斷升級,讓教學方式更加多元化和豐富化。

 

政府投入智能化資源,讓老師運用全球數位資源並透過平台和社群進行學習和交流。然而,教育核心是培養學生素質和能力,資訊融入教學只是輔助教學。政府近年計畫支持可提高教學標準化,增強學生效果,資訊融入教學在數位轉型中不可或缺。教師可透過各種方式將資訊融入教學中,並學習如何運用數位工具提高教學效率,進行更好的教育。

 

總之,資訊融入教學的發展已經成為了教育界的一股趨勢,但教學的本質和目標始終保持不變。教師需要善用各種資源和工具來培養學生的素質和能力,並且適時地創新和進步。透過資訊融入教學,讓教育更具創新性和多元性,也能夠激發學生的學習興趣和主動性。

 

 

當前 AI 應用非常熱門(例如 ChatGPT),老師認為 AI 融入臺灣的教學現場,能夠帶來哪些正面的效益?(學生/教師)

 

AI(人工智慧)是當前最熱門的話題之一,它已經被廣泛應用於各個領域。教育也不例外,很多人認為將AI融入教學班級可以帶來許多好處。將 AI 應用於教育可以使學生更容易獲取訊息和學習素材。隨著技術的發展,學生們現在可以在 Google 上找到各種各樣的資源。然而,這些資源可能並非總是可靠或有用,而AI可以通過篩選和推薦學生需要的訊息,使學習變得更加有效。

 

另外,AI 可以幫助教師更好地了解學生的學習進度和需求。教師可以使用 AI 來分析學生的作業和測試,以便更好地了解學生的弱點和需要重點關注的領域。AI 不但還可以幫助教師根據學生的學習進度和能力自動調整教學計劃,以確保每個學生都能在自己的學習速度進行更好的教育。

 

最後,AI 還可以幫助教師更好地管理班級和教學資源。教師可以使用AI來自動管理學生的考勤和成績,以利更好追蹤學生的學習進度和表現;AI 還可以幫助教師管理教學資源,如教科書和講義,以便節省統整教材時間和有效分配這些資源。

 

儘管AI在教育中的應用可以帶來許多好處,但也存在一些挑戰和難點。首先,教育機構需要投入大量的時間和資金來實施和維護 AI 系統,以及教師可能需要接受培訓和適應新的技術,這可能會對他們的工作產生一定的影響。

 

透過這四年生生用平板計畫的實施,老師如何看待「生生有平板」政策帶來的效益與實施的挑戰?心裡有理想上的合作模式嗎?

 

近年來,臺灣教育部推行了「生生用平板」計畫,旨在將資訊科技應用於教育,提高學生的學習效果。該計劃分為三個子計畫,分別是數位內容與軟體、硬體與基礎建設以及大數據分析。第一年的預算主要用於硬體建設,如發放平板電腦。在硬體設備建設完成後,計劃逐漸推進至數位內容與工具應用以及數據分析層面。

 

雖然計畫的實施帶來了許多的效益,例如提高學生的學習興趣和互動性,促進了學生和老師之間的交流等等,但也不可避免地出現了一些挑戰。其中一個挑戰是老師的資訊應用水平和接受度,有些老師可能需要花費更多的時間和精力來適應新的教學模式和技術工具。此外,網路安全問題也是一個需要被重視的問題。

 

針對這些挑戰,老師們也在積極探索解決方案。一些老師通過自己的努力和學習,提高了自己的資訊應用能力,更好地應用了平板電腦和其他數位工具。另一些老師則通過團隊合作,共同研究和探討如何更好地應用這些工具,打造更加完善的教育體系。

 

在未來,可以預見的是,隨著科技的不斷發展,教育部的計畫也將不斷更新和完善。而對於老師們來說,也需要不斷學習和適應新的技術,以更好地引領學生邁向未來。

 

結語

 

整體來說,資訊融入教學已經成為教育不可或缺的一部分。透過這個計劃,我們可以看到未來教育將更加重視資訊科技的應用,並致力於創造更加互動性和創新性的學習體驗。對於資訊融入教學的方式,老師和學生由學習和適應新的技術將是持續的課題,但也是創造更好未來的關鍵。

 

行動呼籲

 

歡迎生態系的夥伴,不論您是原廠、或是經銷商甚至是使用者,都能夠透過邁達特 METAMatch 雲市集的平台,相互合作、整合,一同攜手共創生態合作新格局。

 

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